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Il Comune ottiene un finanziamento di 10.000 euro per progetti a favore della ReteRegionale delle Città sostenibili amiche dei bambini e degli adolescenti e diventa ente capofilaprovinciale

Il Comune di Macerata diventa ente capofila provinciale e si aggiudica un finanziamento di 10.000
euro nell’ambito di un bando regionale finalizzato a sostenere interventi e progetti destinati alla
promozione della Rete Regionale delle Città sostenibili amiche dei bambini e degli adolescenti.
“Si tratta di un riconoscimento importante che conferma l’impegno del Comune di Macerata nel
promuovere una città a misura di bambini e giovani – dichiara l’assessore all’Istruzione
Katiuscia Cassetta –. Questo finanziamento ci permetterà di attivare nuovi percorsi educativi,
partecipativi e inclusivi, rafforzando il nostro ruolo all’interno della Rete Regionale delle Città
amiche dei bambini e degli adolescenti. L’esperienza maturata in questi ultimi anni ha premiato il
nostro operato che tutt’ora ha l’obiettivo di rendere Macerata sempre più una città sostenibile,
inclusiva e attenta ai bisogni delle nuove generazioni. I progetti messi a terra e molto partecipati
sono consistiti nella costituzione del Consiglio dei bambini e delle bambine della Città di
Macerata, nell’iniziativa ‘La scuola aperta per giocare’, nella campagna ‘Negozio amico dei
bambini e delle bambine’ e in una serie di conferenze e incontri a supporto e supervisione del
progetto con la presenza dello psicopedagogista Francesco Tonucci. Ma Macerata città dei bambini
e delle bambine ha rivolto lo sguardo anche al teatro, all’autonomia di movimento dei bambini con il
progetto pilota ‘A scuola ci andiamo da soli’, all’ambiente, alla solidarietà e alla lettura con il
bookcrossing su suggerimento proprio del Consiglio dei bambini che, a giugno scorso, ha realizzato
il primo episodio del podcast ‘La voce delle bambine e dei bambini’ pubblicato su Spotify. Infine
è importante ricordare anche che, grazie alla proposta ‘In ascolto di ragazzi e ragazze’, abbiamo
istituito il Consiglio degli adolescenti. A chiudere il cerchio ricordo l’Osservatorio comunale sulla
qualità della vita dei bambini e degli adolescenti per conoscere meglio i loro bisogni con
l’obiettivo di conseguire lo sviluppo armonico, sereno e responsabile dei ragazzi e dei bambini”.
Per quanto riguarda il ruolo di Comune capofila della “Rete regionale”, Macerata intende
perseguire obbiettivi quali la sensibilizzazione e la diffusione di buone prassi, a partire
dall’esperienza maturata coinvolgendo in primis i Comuni dell’Ambito con i quali si condividono
progettualità e tavoli di lavoro per arrivare al maggior coinvolgimento possibile dei Comuni
marchigiani nella “Rete regionale delle Città sostenibili amiche dei bambini e degli adolescenti”,
l’implementazione e aggiornamento della “Rete Regionale” attraverso la stipula di un protocollo
di intesa tra i Comuni capofila e quelli che collaborino alla realizzazione o realizzino direttamente
attività ed iniziative inerenti al progetto “Città sostenibili, amiche dei bambini e degli adolescenti”,
auspicabilmente attraverso l’eventuale stipula di convenzioni e accordi con attori sociali e istituzioni
scolastiche, e che manifestino quindi la determinazione a entrare a far parte della “Rete regionale
delle Città sostenibili amiche dei bambini e degli adolescenti”, l’accompagnamento alla
costituzione di Osservatori permanenti comunali nei Comuni già aderenti o che aderiranno e,
infine, alla gestione amministrativo-contabile delle quote di contributo assegnate e onere di
rendicontazione.
Oltre a proseguire nel percorso intrapreso, riproponendo le iniziative messe in campo
precedentemente, i progetti che verranno avviati ex novo nel prossimo periodo, grazie anche al
finanziamento regionale, riguarderanno il primo laboratorio artistico alla scuola primaria

Mameli, la promozione del progetto sulla mobilità autonoma dei bambini e dei ragazzi
attraverso una campagna di comunicazione che vedrà coinvolti anche Apm, scuola e commercianti e
la stesura di un documento di policy per la promozione e la tutela dei diritti dell’infanzia e
dell’adolescenza.